Instrucțiuni gratuite pas cu pas 
”The Vagabond Song” handlar om övergången från sommar till höst. Poeten tycker att hösten är den vackraste årstiden och blir upphetsad av tanken på att löven ändrar färg. 
Ta till exempel ordet "mor". Ordboken definierar detta ord som "den kvinnliga föräldern". Det är fint och fint, men ordet "mor" väcker även känslor och ser till att du direkt har en viss bild i huvudet. Kanske tänker du på din egen mammas kärlek och trygghet. De känslor och känslor som ett ord väcker ger ett ord dess konnotativa betydelse. Till exempel, i "The Vagabond Song" förekommer orden "zigenarblod". Bokstavligt taget gäller detta blodet hos en person som har en viss härkomst. Dikten handlar dock om ett vandrande spöke. Poeten må ha ett hem, men när hösten kommer känner han sig plötsligt rastlös. 
Till exempel i "The Vagabond Song" står ordet "native" i raden "Det finns något på hösten som är infödd i mitt blod". Ordet i det här fallet betyder inte att huvudpersonen bokstavligen är född med hösten i blodet, utan att han känner sig kopplad till hösten på något sätt. Ett annat exempel är ordet "ljus". Detta kanske inte bokstavligen betyder motsatsen till mörker, men det symboliserar kunskap, sanning, frid eller andlighet. Carmens anledning till att skriva "The Vagabond Song" kan till exempel vara att fira övergången från sommar till höst. Han vill förmedla den rastlösa känslan han får med denna förändring. 
Talaren i "The Vagabond Song" är poeten. Han vänder sig till en publik av andra `vagabonder`; personer som också drabbas av missfärgning av löven. 
"The Vagabond Song" består av tre strofer med fyra rader vardera. Hela dikten handlar om inspirationen talaren hämtar från hösten. 
Slutrim är den vanligaste formen av rim. När det sista ordet i en rad rimmar med det sista ordet i en annan rad kallas det slutrim. I "The Vagabond Song" förekommer slutrim i raderna "And my lonely spirit thrills/To see the frosty asters like a smoke on the hills". Internrim är en form av rim där ett ord i mitten av en rad rimmar med ett ord i mitten av en annan rad. Till exempel, i en dikt av Samuel Taylor Coleridge, förekommer inre rim: "Den ljusa vinden blåste, det vita skummet flög". Ett helrim består av ord som rimmar exakt. Ta till exempel "katt" och "råtta". Halvrim består av ord som bara inte rimmar. Ta till exempel "vägg" och "hund". Orden har samma ljud, men rimmar bara inte. Det finns flera varianter av halvrim. Till exempel är assonans halvrim där vokalerna i två ord rimmar och i konsonans de sista konsonanterna i ett ord rimmar. 
Vilket bildspråk använder poeten?? Finns det till exempel metaforer eller personifieringar i dikten?? I "The Vagabond Song" personifierar Carmen hösten genom att säga att årstiden är en kvinna och att "hon kallar och kallar varje vagabond vid namn". Genom att göra det drar han en parallell mellan idén om en förförisk kvinna som försöker vinna honom och höstens vilda prakt. Använder poetalliterationen? Allitteration uppstår när ord börjar med samma bokstav på en rad. Ett exempel är: "den skrämmande tigern tacklar den traumatiserade paddan". Hur skulle du beskriva språket i dikten?? Använde poeten vissa ord med avsikt?? Är språket sött?? Hård? Ledsen? I ”The Vagabond Song” är språket nyckfullt, men samtidigt passionerat. Blod, mörkröda löv och flammande kullar ger texten en viss livlighet och passion. 
Analysera poesi
Tycker du att det är lika komplicerat att läsa och analysera poesi som att reda ut ett gammalt språk?? Inga problem! Genom denna steg-för-steg-plan kan du lära dig att förstå poesi genom att bestämma meningen med dikten och lära dig vilka medel poeten använder för att göra den meningen tydlig och begriplig.
Steg
Metod 1 av 2: Bestämma vad dikten betyder
1. Läs dikten i tysthet. Första gången man läser en dikt får man ofta direkt en känsla för verket: en känslomässig koppling till vad poeten försöker säga, minnen från tidigare erfarenheter, saker man gillar eller inte gillar osv. Tänk på dina känslor. Fråga dig till exempel vad du känner när du läser dikten och varför du känner detta. Detta kan hjälpa dig att avgöra vilka känslor poeten ville framkalla med sin dikt.
- Ta till exempel Bliss Carmens ”The Vagabond Song.Ditt första intryck av den här dikten kan kretsa kring färgglada löv täckta med ett lager av is. Eller att sommaren förvandlas till höst. Detta kan väcka minnen av tid i skogen under en sådan period.
2. Läs dikten igen och försök ta reda på den bokstavliga innebörden av texten. Den bokstavliga betydelsen är den mest direkta versionen av dikten och innehåller inga poetiska metaforer. Försök att översätta dikten till normal nederländska. Hur skulle du berätta för en vän vad som beskrivs i dikten? Använd enklast möjliga termer. Detta kan vara knepigt, men kom ihåg att även den mest otillgängliga poesin består av ord som har en bokstavlig betydelse.
3. Läs dikten igen för att ta reda på den konnotativa innebörden av dikten. Fundera på vad vissa ord från dikten skulle kunna stå för och om de skulle kunna vara en metafor för något. Undrar varför poeten valde dessa ord och inte andra. Vilka känslor väcker dessa ord??
4. Försök att ta reda på den symboliska innebörden av dikten. Gör en lista över de anspelningar och symboler du möter. Fundera sedan på vad dessa kan stå för och varför.
5. Försök undra vad poeten försöker berätta för dig. Vad är syftet med dikten? Vilken reaktion försöker han väcka hos sina läsare? Varför? Fundera på varför poeten skrev texten.
Metod 2 av 2: Bestämma vilka poetiska medel som används
1. Analysera olika delar av dikten. Detta kommer att hjälpa dig att förstå hur författaren uppnådde sitt mål. För att ta reda på, till exempel, koncentrera dig på de poetiska medlen, tonen och publiken som tilltalas.
2. Försök att ta reda på identiteten på talaren och publiken för dikten. Är det någon specifik person som talar? Är talaren poeten? Och vem försöker han eller hon tilltala?? Finns det någon specifik målgrupp?? Och att känna till denna målgrupp hjälper dig att identifiera talaren?
3. Bestäm diktens struktur. Har dikten en viss berättarform?? Hans idéer grupperade i olika delar av dikten? Handlar varje strof om ett annat ämne eller har dikten ett specifikt tema?? Hur är dikten upplagd: som en lång text eller i separata strofer eller rader?
4. Bestäm rimschemat för dikten. Det finns massor av olika typer av rimscheman. Rim ger en dikt ett musikaliskt ljud och kan förstärka diktens form. Finns det en mening bakom rimschemat?? Framhäver rim en viss idé i dikten??
5. Analysera de poetiska medel som används i dikten. Var till exempel uppmärksam på ljudmedel (alliteration, assonans, etc.).), bildspråk (sensoriska detaljer, ordbilder etc.) och så. Fråga dig själv vilket språk poeten använder och hur de hjälper honom att nå sitt mål.
6. Dra dina slutsatser. Vad är temat eller syftet med dikten?? Vilka medel använde poeten för att förmedla temat eller idén bakom dikten? Hur använde han detta? Skriv ner dina resultat.
Tips
- Har du fortfarande svårt att upptäcka meningen med dikten? Läs den sedan några gånger till. Lägg märke till känslorna som dyker upp i dikten. Ofta är målet för en poet helt enkelt att framkalla en viss känsla genom att skissa vissa bilder eller scener.
- Försök att inte bli frustrerad. Vissa dikter är väldigt svåra att förstå. Men övning ger färdighet! Ge inte upp, men lär dig att uppskatta komplex poesi och kom ihåg att det tar tid att få det gjort.
Оцените, пожалуйста статью
