Analysera meningar med ett diagram: 9 steg (med bilder)

Steg
Tips
Varningar

Att göra ett diagram över meningar för att analysera dem kan se lite komplicerat ut i början, men du kommer snart att få kläm på det. När du väl har fått grunderna i det blir det mer och mer som att lösa en Sudoku eller ett korsord. Inte ett dåligt sätt att lära sig grammatik!

Steg

1. Hitta verbet i meningen. Verb är ord som indikerar en handling eller handling (gå, dansa, sjunga) eller indikerar ett visst tillstånd (ben, vara, är, var). Titta på handlingen i meningen och fråga dig själv vad som hände (har). Det är där du hittar verbet.

När du har hittat verbet, rita en rak, horisontell linje, med en vertikal linje genom mitten. På höger sida om den vertikala linjen, placera verbet.
Till exempel: `Harry letade efter sin hund.` Ordet `sökte` är verbet eftersom det är ett ord som indikerar en handling.
Ett andra exempel: "Harry letade efter sin hund". Orden "sökte" är en verbböjning i enkel dåtid. Både verbet `var` och huvudverbet `att söka` tar verbets plats i diagrammet.

2. Hitta ämnet för din mening. Detta är saken eller personen som utför handlingen. Ämnet kommer till vänster om den vertikala linjen (verbet finns redan till höger). En bra fråga att ställa när du söker efter ämnet är: "vem sökte/gick/ringde".

I exemplet ovan, "Harry letade efter sin hund", är Harry ämnet eftersom det är han som letar efter hunden.

3. Hitta det direkta objektet (om något). Detta är den person eller sak som genomgår handlingen/handlingen. Alla meningar har inte ett direkt objekt. Om det finns ett direkt objekt i meningen, dra en vertikal linje efter verbet och placera det direkta objektet här.

Se samma exempel: "Harry letade efter sin hund". Ordet "hund" är det direkta objektet.

Har du en mening som `Harry var arg.`, då finns det inget direkt objekt.

Om du har ett länkverb med ett komplement, dra sedan en lutande linje efter verbet och skriv komplementet på det. Ett länkverb förbinder meningens ämne med komplementet. Komplementet är den delen av meningen som kommer efter verbet och kompletterar meningen och ger mening. Till exempel: "Harry var ledsen för att han förlorade sin hund.` I den här meningen är `var` det länkande verbet och `eftersom han tappade sin hund` är komplementet.

4. Bestäm artiklarna (det, det, ett) eller possessiva pronomen (mitt, din, henne). Dra en sned linje ner från den punkt i meningen som ändras av artiklarna och possessiva pronomen. Du kanske hittar båda i meningen, eller ingetdera.

Till exempel: `Harrys hund lämnade huset.` I den här meningen kommer `Harrys` att placeras på den sneda linjen under ämnet `hund`, eftersom det är possessivt. Meningen har också en artikel `het` som kommer att placeras på den sneda linjen under `hus`.

5. Hitta adjektiven. Det här är ord som beskriver ett substantiv eller ett pronomen. Adjektiv placeras på en sned linje under orden de ändrar.

Till exempel: `Harry letade efter sin svarta hund.Ordet "svart" är adjektivet, eftersom det beskriver hunden. Så den placeras på en vertikal linje under "hund", ämnet för denna mening.

6. Bestäm adverbet. Adverb ändrar verb och adjektiv, såväl som andra adverb. Bra frågor att ställa när man hittar ett adverb är: Hur? När? Sann? Hur mycket? Varför? Placera adverbet på en vertikal linje under ordet som det ändrar.

Till exempel: Harry sprang snabbt efter hunden.Ordet "snabb" säger något om "sprang" och bör därför placeras på en vertikal linje under "sprang".

7. Leta efter adverbialsatsen. Detta är vanligtvis en grupp ord som börjar med en preposition och slutar med ett substantiv eller pronomen. En adverbialsats innehåller inte verb, men innehåller substantiv, adjektiv och pronomen. Placera adverbialet på en horisontell linje under ordet som det ändrar.

Till exempel: `Datorn på stolen är din.Adverbialsatsen är "på stolen". Om du tar bort den meningen kommer du att se att "dator" är subjektet och "är" verbet.

Ett annat exempel: `Harry skulle inte gå ut utan sin tröja.` Adverbialet är `utan sin tröja`, prepositionen `utan` och substantivet `tröja`.

8. Kontrollera om du har att göra med en sammansatt mening. Du kan känna igen dem på ord som "och" eller "men".Om någon del av meningen är sammansatt, koppla ihop varje mening med en prickad linje och ordet som förbinder dem. Om du till exempel har ett sammansatt ämne, rita två rader för ämnet och skriv varje ämne på en rad. Anslut dem med en prickad linje.

Till exempel: `Harry och hans vän letade efter Harrys hund.``och` gör denna mening sammansatt och den prickade linjen kommer mellan `Harry` och `vän`. Ordet "hans" kommer på en sned linje under "vän".

9. I sammansatta meningar kopplar man huvudsatsen ihop med en bisats med en prickad linje. Gör ett diagram över båda som vanligt.

Ett exempel: `Harry och hans vän gick till snabbköpet, där han hittade sin hund.Den första frasen (huvudsatsen) är "Harry och hans vän gick till snabbköpet" och den andra frasen (underordnad klausul) är "han hittade sin hund.När du har brutit ner meningarna kan du diagramma dem på vanligt sätt för att analysera. Ordet "var" håller ihop båda meningarna.

Tips

Om du aldrig har gjort det här förut, välj enkla fraser att börja med (Hundarna skäller. Katten jamade.)
Observera att detta bara är början av meningsanalys. Kom också ihåg att grammatik inte är en exakt vetenskap!