Instrucțiuni gratuite pas cu pas 
Vissa elever kommer till och med att ge exempel på tidigare framgångsrika ämnen om du frågar. Var försiktig så att du inte fastnar med en idé du vill göra men är rädd för att göra eftersom du vet att någon annan har gjort det tidigare. Om ditt forskningsämne till exempel handlar om "stadsfattigdom" kan du titta på ämnet från en etnisk eller sexuell linje, men du kan också titta på löner, lagstiftning om minimilöner, kostnader för sjukvård, minskningen av antalet jobb för mindre utbildade i tätorter m.m.. Du kan också försöka jämföra fattigdom i städer med fattigdom i förorter eller på landsbygden och undersöka skillnaderna mellan de två områdena, som kost och idrottsdeltagande eller luftföroreningar. 
Tänk i termer av frågor du vill ha svar på. Ett bra forskningsprojekt bör samla in information för att besvara (eller åtminstone försöka besvara) en fråga. När du går igenom och kopplar samman ämnen tänker du på frågor som inte verkar ha ett tydligt svar än. Dessa frågor är dina forskningsämnen. 
Begränsa dig inte till bibliotek och onlinedatabaser. Tänk också på externa källor: primära källor, statliga myndigheter eller till och med pedagogiska TV-program. Om du vill lära dig mer om skillnaden i fauna mellan vanlig mark och en indiansk fristad, ring helgedomen och fråga efter deras avdelning för fisk och vilda djur (FWS). Planerar du att fortsätta med den ursprungliga forskningen, bra – men den vägen täcks inte här. Kontrollera med kvalificerade rådgivare och arbeta med dem för att upprätta en grundlig, granskad och repeterbar datainsamlingsprocess. Om din plan är att "forska ämnet" och det inte finns några specifika saker du kan säga om det, skriv ner de olika typerna av resurser du vill använda istället: böcker (bibliotek eller ditt eget?), tidskrifter (som?), intervjuer osv. Din förundersökning borde ha gett dig en solid idé om var du ska börja. 
Använd många olika frågor för att få dessa resultat från databasen du letar efter. Om en viss formulering eller uppsättning ord inte ger användbara resultat, försök med andra termer eller liknande termer. Akademiska databaser online tenderar att vara dummare än summan av deras delar, så du måste använda vagt relaterade termer och uppfinningsrikt språk för att få de resultat du vill ha. 
Om det är vettigt, överväg att gå ut på fältet och prata med vanliga människor om deras åsikter. Detta är inte alltid lämpligt (eller välkommet) inom ett forskningsprojekt, men i vissa fall kan det ge dig utmärkta insikter som du kan använda för din forskning. Undersök även kulturföremål. Inom många forskningsområden finns användbar information om människors attityder, förhoppningar och oro över en viss tid och plats, vilket återspeglas i konst, musik och skrifter. Man behöver bara titta på de senare tyska expressionisternas blocktryck för att förstå att de hade känslan av att leva i en mörk, grotesk och hopplös värld. Texter och poesi kan uttrycka starka, gemensamma åsikter på samma sätt. 
Starta ett forskningsprojekt
Du kommer att förväntas genomföra och slutföra forskning under hela din akademiska karriär, och i många fall som en del av ett team. Om du tycker att det är svårt att komma på en bra idé, eller avgöra vart du ska gå från en viss punkt, läs den här guiden för att hjälpa dig att starta ett forskningsprojekt och slutföra det innan deadline.
Steg
Metod 1 av 2: Utveckling och grund
1. Brainstorma en idé. Oavsett hur mycket information som finns i uppdraget är en integrerad del av nästan alla forskningsprojekt att vilken forskare som helst kan komma på sin egen idé. I det här skedet är penna och papper dina bästa vänner. Utan att oroa dig för struktur eller layout, börja skriva dina egna idéer – allt du är intresserad av, så länge det faller inom projektets riktlinjer.
- Tveka inte när du skriver dina idéer. Du kommer att upptäcka att du i slutet också har skrivit ner mentalt brus – klumpiga eller meningslösa meningar som din hjärna just kastade ut. Det är okej. Tänk på det här som att sopa bort spindelväven på vinden. Efter en minut eller två kommer bättre idéer att börja bildas (och du kommer att kunna skratta åt dig själv under tiden).
2. Använd de verktyg du redan har. Om du inte tycks komma på något intressant och du bara har fått en vag ledtråd som inte är till stor nytta, är din bästa insats att gå igenom en lärobok eller dina anteckningar. Titta igenom dem ytligt och leta efter ämnen som intresserar dig. Du kan till och med titta i indexet i läroboken, sedan välja en term eller namn som låter intressant och gå därifrån.
3. Titta på vad andra har gjort. Om du gör detta för en högskoleexamen är det värt att kolla in vilka forskningsämnen som har behandlats av andra studenter genom åren. Ibland har man turen att hitta färdiga förslag i slutet av projektet som författaren gjorde i sina rekommendationer för vidare forskning. Du kan också byta ämne något för att komma på ett nytt projekt. Detta har fördelen av att tillhandahålla en nyckelfärdig, beprövad, robust metod för ditt projekt.
4. Se det från alla vinklar. Om du har ens den minsta riktning baserat på projektets riktlinjer, ta den riktningen och titta på det från alla håll. Skriv ner allt du kan tänka dig, även om det inte verkar vara till någon nytta. Börja med ett uppenbart förhållningssätt och försök sedan komma till andra frågor som är indirekt relaterade till huvudinriktningen i dina riktlinjer. Fortsätt lägga till objekt tills du inte kommer på fler.
5. Kombinera olika ämnen. Du kan kombinera ett antal eller flera olika parametrar för att skapa konkreta frågor med vilka du kan ge en viss riktning till din forskning. Om du fortsätter med det föregående exemplet kan du börja titta på de fattiga stadsbefolkningens kostvanor och jämföra dem med de bättre ställda för att avgöra om kosten är mer påverkad av pengar eller av miljön. , och i vilken utsträckning.
6. I detta skede, visualisera i ditt sinne vilken typ av metod du ska använda, d.w.z. hur du kommer att samla in data. Metodik är kärnan i projektet och du vill inte engagera dig i ett ämne som inte har en genomförbar metodik eller ett ämne som kan kräva mer än du kan samla in i data.
7. Bläddra bland data du har tillgång till. Nu när du har en handfull intressanta och konkreta idéer för din forskning, välj en favorit att genomföra preliminär forskning om. Om du hittar information som kan hjälpa dig, håll dig till det ämnet; Om det inte verkar finnas någon användbar forskning alls, måste du antingen göra originalforskning eller välja ett annat ämne. Var inte rädd för att ta en chansning om det finns forskning, men inte riktigt grundlig – ofta är det ämnen där det behövs mer forskning och din avhandling kan åtminstone dra lite uppmärksamhet i rätt riktning.
8. Gör en tydlig definition av ditt projekt. Nu när du har begränsat forskningsområdet och valt en forskningsfråga du vill besvara, är det dags att bli lite mer formell. Skriv ner din forskningsfråga och beskriv sedan kort de steg du behöver ta för att hitta svaret. Slutligen, längst ner på sidan, skriv ner alla möjliga svar. Vanligtvis finns det 3 möjliga svar: ena sidan, den andra sidan, eller så spelar det ingen roll.
Metod 2 av 2: Utöka din idé med forskning
1. Börja med grunderna. Det betyder att bara gå ut och börja utforska. Om du lägger ner tid på att göra en detaljerad översikt av presentationsuppsatsen, så slösar du förmodligen bort din tid, eftersom forskningen du samlar in kanske inte passar in i alla delar. Börja med skolbiblioteket (eller folkbiblioteket) istället. Lägg tid på att samla högar med böcker och gå igenom dem på jakt efter värdefull information tills du får slut på dessa resurser. Ha ett anteckningsblock eller en bärbar enhet med ett anteckningsblock till hands och skriv ner allt du kan behöva ordagrant.
- Generellt sett anses det vara mer övertygande att använda källmaterial från tre olika författare som alla är överens om ett ämne än att förlita sig mycket på en bok. Gå i alla fall efter kvantitet lika mycket som kvalitet. Se till att kontrollera citat, slutanteckningar och bibliografier för att hitta fler potentiella källor (och se till att alla dina författare inte bara citerar samma äldre författare).
- Att notera dina källor och annan relevant data (som sammanhang) om informationen du har just nu kommer att hjälpa till att undvika många problem i framtiden.
2. Kolla längre. När du har bra information från lokala källor, gå vidare till de verktyg du har tillgång till för att samla in information från onlinedatabaser som JSTOR. Om du är student är chansen stor att du har fri tillgång till många av dessa resurser via college; om så inte är fallet kan du behöva betala för ett abonnemang så att du kan använda det. Det här är också dags att göra allmän forskning online om betrodda webbplatser som de som drivs av regeringar eller respekterade ideella organisationer.
3. Samla in ovanligt källmaterial. Du bör nu ha skrivit ner mer information (med rätt hänvisning) än du någonsin kan använda i ditt examensarbete. Nu är det dags att bli kreativ och verkligen blåsa liv i ditt projekt. Besök museer och historiska sällskap för arkiv som du inte kan hitta någon annanstans. Prata med respekterade professorer för vetenskaplig information att använda som primär källa; ring ledande ledare och proffs inom området relaterat till ditt ämne.
4. lämna saker utanför. Vid det här laget bör du ha massor av forskning till hands, väl katalogiserad och åtminstone något sorterad. Gå igenom det hela utifrån din forskningsfråga och leta efter svar eller delsvar. Läs även mellan raderna – använd sammanhang, behåll källmaterial gammalt och annan bakgrundsinformation för att stödja ditt kunskapssökande. Med lite tur bör du ha mer än tillräckligt med att föreslå och stödja ett svar, framför andra möjliga svar. Gå igenom alla dina källor igen och lägg åt sidan allt som inte direkt är användbart för ditt projekt. Allt du behöver göra från och med nu är att lägga allt i ett logiskt format, ge det din egen tolkning och förbereda det för presentationen.
Tips
- Börja i tid. Grunden i ett stort forskningsprojekt är forskning, som tar tid och tålamod att få ihop material, även om du inte gör någon egen originalforskning. Ta dig tid till det när du kan; åtminstone tills den första etappen av insamlingen är klar. Utöver den punkten borde projektet komma igång nästan på egen hand.
- När du är osäker, skriv mer, inte mindre. Det är lättare att trimma och omorganisera informationsöverbelastning än att spränga en tunna kärna av fakta och anekdoter.
Varningar
- Respektera andras önskemål. Om du inte är en undersökande journalist är det viktigt att du överväger andras önskemål och krav innan du fortsätter med originalforskning, även om det är tekniskt etiskt. Till exempel hyser många äldre indianer stark kulturell förbittring mot samhällsvetare som besöker reservat för att bedriva forskning, även om de har bjudits in av stamregeringar av viktiga skäl, som att vitalisera språket. Hantera alltid situationer där du inte är i ditt element med omsorg, och arbeta bara med människor som vill arbeta med dig.
- Var uppmärksam på frågor som rör forskningsetik. Speciellt om du tänker använda originalforskning finns det mycket stränga etiska riktlinjer som måste följas för att säkerställa att en erkänd akademisk institution accepterar den. Rådfråga en rådgivare (som en professor) om vad du ska göra och vilka åtgärder du ska vidta för att se till att det är etiskt.
"Starta ett forskningsprojekt"
Оцените, пожалуйста статью
