Instrucțiuni gratuite pas cu pas 
Till exempel: Utbildningsplaner finns tillgängliga på Click Teaching, en utbildningswebbplats som lärare kan prenumerera på för cirka 50 USD per år. 
`Datum` eller `lektionsnummer` för att definiera varje intervall `Ämne` (d.w.z. det allmänna ämnet för en specifik studieenhet) Lektionens innehåll: En kort översikt över den planerade lektionen, som kan delas in i underteman "Särskilda mål" `Lärandeaktiviteter` `Undervisningshjälpmedel` `Betyg` "Kommentarer" 
Dessutom kan du se om klassen kan dra nytta av nytt kursmaterial och uppdaterade kursplaner. 
Specifikt Mätbar Acceptabelt (möjligt) Realistisk Tidsbunden 
Till exempel kan en lärare initialt ha schemalagt en kort behandling och lektion om det kalla kriget, men ändrar enhetens plan för att schemalägga en klassdiskussion, enligt klassens preferens. 
En studieenhet som andra världskriget i en 1900-talskurs i historie kan spridas över två veckor istället för en vecka, med hänsyn tagen till en obligatorisk semester, och på så sätt göra det möjligt att verifiera att alla studenter är medveten om denna viktiga del av yrket. 
Skapa en utbildningsplan
En utbildningsplan är en plan för lärare att ha överblick över vad de ska undervisa under en viss skolperiod. För att skriva en utbildningsplan, kontrollera först om din institution har listat en mall eller specifika krav. Annars, titta på nätet eller skapa ditt eget schema. Gå igenom kursmaterialet, ställ in lärandemål och arbeta med eleverna efter ett schema som fungerar bäst för dem. Dela upp den totala inlärningsupplevelsen i lärenhetsplaner och försök tillgodose motstridiga agendor.
Steg
Metod 1 av 3: Välja en layout
1. Kontrollera om din arbetsplats har en standardmall. Kontrollera med din institutions administration om det finns en specifik arbetsschemamall. Titta helst på ett arbetsschema som din föregångare lämnat bakom sig. Om ett arbetsschema inte är tillgängligt, fråga några kollegor om du kan granska deras arbetsscheman och leta efter övergripande likheter mellan dem för att bedöma vad som förväntas inom institutionen.
2. Titta online. Utbildningsplaner finns att köpa och ladda ner på webbplatser för utbildningsresurser. Hitta en för att spara tid i lektionsplaneringsprocessen, eller för att anpassa en mall. Se till att alla skol- eller institutionsspecifika krav har följts och anges i slutdokumentet.
3. Skapa en utbildningsplan från grunden. Använd ett Word-dokument (och gör en tabell över det) eller gör ett Excel-kalkylblad för att skriva din utbildningsplan. Börja med att lägga till den grundläggande informationen och lägg till vad du vill i dokumentet (t.ex. en kolumn "Initialer" eller "Signatur" i slutet av tabellen för att underteckna och visa att ett lärandemål har slutförts på rätt väg. Skapa flera huvudkolumner i tabellen, med följande rubriker:
Metod 2 av 3: Gå igenom kursmaterial
1. Läs kursmaterialet. För att få en bättre uppfattning om hur innehållet i examen kommer att utvecklas över tid, läs igenom huvudkursmaterialet enligt förra årets kursplan eller läroplan. Om det finns en specifik lärobok kopplad till ämnet du undervisar (t.ex. matte), titta sedan på det och lägg märke till hur mycket uppmärksamhet som ges åt de olika ämnena. Fyll i din utbildningsplan i enlighet med detta.
- Till exempel kan två kapitel ägnas åt polynomfunktioner, medan differentialekvationer bara kan täckas i ett kapitel.
2. Fördela lästid på lämpligt sätt. Om flera kursmaterial tilldelas för ett ämne, bestäm hur mycket tid och studiefokus som ska tilldelas vart och ett. Till exempel, om flera romaner eller pjäser tilldelas i en engelskakurs, ge varje lämplig fokus. När du lägger till eller tar bort kursinnehåll, se till att det finns en lämplig mängd läsning för varje vecka.
3. Utforska dina begränsningar. Innan du planerar och beskriver din utbildningsplan, fråga om din institutions läroplanskrav. Studenter kan till exempel behöva behärska en viss uppsättning färdigheter i en introduktionskurs för att vara förberedd för en mer avancerad kurs nästa år. Fråga skoladministrationen, eller granska den tidigare lärarens arbete och material, för att få en bättre uppfattning om de potentiella begränsningarna.
4. Sätt upp akademiska mål. Skriv utgående från kursmaterialet och betygskraven en lista med lärandemål för varje enskild del och för kursen som helhet. Justera och redigera dessa mål när du räknar ut tidsgränserna och praktiska lärandeaktiviteter för att säkerställa att du lägger till genomtänkta mål till din utbildningsplan. Se till att varje mål har S.m.a.R.t.-akronym följer:
5. Samarbeta med elever. Läroplaner är arbetsdokument, så du kan alltid samarbeta med elever eller kollegor och justera dokumentet efter att den första versionen är framtagen. Detta ger dig möjlighet att diskutera och justera kommande lärandeaktiviteter och mål med eleverna. Visa eleverna en kopia av det första utkastet till din utbildningsplan och be om deras feedback och idéer om hur lärandet ska gå till.
Metod 3 av 3: Uppskattning av tid som krävs
1. Dela kursen. Dela upp kursens totala längd i de huvudämnen eller enheter som ska behandlas. Var och en av dessa komponenter måste ta hänsyn till en grundläggande läxa som måste läras vid ett visst terminsintervall för att uppfylla kraven i läroplanen. Dessa läroenheter bör täcka antingen en vecka eller en månads studier och tillsammans bilda en strukturerad lektionssekvens för eleverna.
- Till exempel: I en introduktionskurs i antropologi kan du planera en veckolång enhet med titeln "The Agricultural Revolution" där du lär eleverna om jordbrukets ursprung och framväxt.
2. Var uppmärksam på avbrott. När du planerar schemat är det klokt att överväga alla kommande händelser och konflikter som kommer att avbryta ett enkelt, linjärt arbetsschema. Granska en kalender för att markera helgdagar och en skolkalender för att notera eventuella skolavbrott, till exempel tentor eller möten, som kommer att avbryta normal lektid. Ge tid för revidering och övning om eleverna har svårt att förstå kursmaterialet och behöver mer tid att ta till sig.
3. Ta hänsyn till andra lärares scheman. Rådgör med kollegor för att se till att det inte finns några större konflikter med varandras scheman. Undvik till exempel att schemalägga en viktig uppgift en dag då dina elever har ett prov i en annan klass. Ge lärare råd om dina framtida testdatum och viktiga projekt.
Оцените, пожалуйста статью
