Instrucțiuni gratuite pas cu pas 
vara frispråkig. Uttryck din åsikt på ett tydligt och lämpligt sätt. Försök dock att inte prata för mycket eller att framföra din åsikt för starkt. Det är bäst att framstå som informativ och intelligent; som en person som ger sin åsikt ärligt, men inte är arrogant eller självcentrerad. Brinna för det du vill lära eleverna. En tydlig blick, ett flin och en dos undertryckt entusiasm gör underverk för eleverna. Även om de inte alls är intresserade av ditt område kan du övertyga dem med din undervisningsstil. Det faktum att du visar din kärlek till ditt yrke så tydligt säkerställer också att du framstår som uppriktig. Var energisk. Entusiasm smittar av sig och det är mycket svårare att bli uttråkad om din lärare är enormt fanatisk. Se till att du har energin att presentera dig själv och ditt område på ett positivt sätt. Se till att du ser välvårdad ut. För att göra ett bra intryck måste du åtminstone se bra ut. Se till att du klär dig lite bättre än den genomsnittliga personen. 
Var uppmärksam, svara på alla frågor och se till att dina elever förstår allt material. Gör klart vilka delar som kommer att upprepas och vilka som inte kommer att upprepas. Fråga dem sedan om allt är klart och gå bara vidare till ett annat ämne tills så är fallet. Det är förstås skillnad på att gå den extra milen och att låta sig användas. Se till att erbjuda hjälp om det behövs, men våga också säga nej om eleverna går lite för långt i att be om extra uppmärksamhet. 
Kom ihåg att det är ditt jobb att väcka elevernas intresse, inte kursmaterialet. 
Se till att din idé är original; du måste kunna utföra det under lektionen och handleda projektet intensivt. 
Om dina elever har intrycket att du inte kan ditt område, blir de latare när de gör uppgifter. De tror att man inte märker att de inte har läst läromedlet ordentligt. 
Om en elev som har problem märker dig, kommer det att motivera honom eller henne att arbeta hårdare. Om en elev tror att du inte bryr dig om han får bra betyg, kommer han inte att anstränga sig så mycket. Överväg att böja reglerna om en elev har det svårt. Om en elev regelbundet misslyckas med att lämna in läxor är det förmodligen något som är fel. Det behöver inte vara något stort, men det är ett tecken på att eleven behöver hjälp. Försök att erbjuda detta genom att till exempel ge eleven lite extra tid för en uppgift eller justera uppgiften något. Gör klart att du inte alltid kan göra detta, men att du gör ett undantag. Detta inger förtroende hos eleven. 
Kom ihåg att det är skillnad mellan en sund diskussion och ett alltför förenklat argument. Se till att eleverna förklarar sina åsikter väl och har bevis som stödjer sina åsikter. Om du är mattelärare eller undervisar i ett främmande språk kan det finnas mindre utrymme för åsikter eller diskussion. Försök i så fall att ge relevant information för att starta en konversation. Gymnasieelever kommer förmodligen inte att ha en åsikt om spanska verbböjning, men kanske om hur ett språk kan läras. 
Eleverna vill inte bara förbereda sig bättre, utan kommer också att föredra att komma till lektionen om de känner att deras åsikt är viktig. 
För de flesta lärare är varje elev densamma, men för en bra lärare är varje elev unik. Förhindra "några av er" Tal ("En del av er kommer att bli advokater, några av er kommer att bli läkare osv"). Bättre spara det till en av de sista lektionerna och se till att du nämner personliga exempel. Till exempel: "Ryan kommer att bota cancer, Kevin kommer att bli rikare än Bill Gates, Wendy kommer att ge hela världen en vacker frisyr och Carol kan bli ännu rikare än Kevin...". Lägg till lite humor i ditt tal och visa att du lärt känna eleverna. Tala om dina förväntningar; trots allt försökte du inte bara imponera på dem, utan de gjorde det mot dig också. 
Du kan ha svårt att motivera elever eftersom de inte ser hur ditt område, vare sig det är litteratur eller historia, har något att göra med deras liv. Försök att lära dem hur det de lär sig har en inverkan på världen, till exempel genom att ta med en tidning eller en bokrecension. Visa dem praktiska exempel och de kanske plötsligt förstår mycket bättre varför yrket är viktigt. 
Ett annat sätt att motivera eleverna är att anordna en tävling mellan olika grupper. Oavsett om det är en speltävling eller någon annan aktivitet är det faktum att det finns något att vinna eller förlora en god anledning för många elever att anstränga sig extra. 
Du kan också avstå från arbete som kräver något extra av eleverna. Om du undervisar i holländska kan du till exempel ge extrapoäng till studenter som går på en föreläsning i området och skriver en rapport om det. Låt eleverna läsa sin rapport så att andra elever kan lära sig av den och bli motiverade att göra mer. 
Om du har tid kan du schemalägga feedbacksessioner med elever där deras framsteg diskuteras. Med denna individuella uppmärksamhet visar du att du bryr dig om eleverna och att du vill att de ska göra framsteg. 
Ta dig tid att svara på frågor efter att ha förklarat en uppgift. Elever kan ibland agera som om de vet allt, men om du ställer tydliga frågor kommer du att upptäcka att det ofta är ganska mycket som är oklart. 
Ett tydligt program där det redan är bestämt i förväg vad som ska diskuteras vid vissa tillfällen kan vara väldigt motiverande för vissa elever.
Motivera eleverna
Att undervisa är inte lätt och att motivera elever kan vara väldigt svårt. Oavsett om du undervisar på en gymnasieskola eller med en grupp vuxna kan det vara ganska utmanande att få elever att arbeta och lära på egen hand. Men det finns otaliga sätt att göra lärandet roligare och spännande. Vill du veta hur du bäst motiverar dina elever?
Steg
Metod 1 av 2: Skapa en positiv och säker miljö
1. Förstå vad som gör det så svårt att motivera elever. Problemet med elever är att de utsätts för otaliga människor som vill lära dem något. Alla dessa människor gör sitt allra bästa för att stimulera dem, för att få dem att tänka, för att få dem att arbeta och för att göra dem till människor att vara stolta över. På grund av denna överväldigande stimulans och påverkan har många elever svårt att hitta sin egen identitet och medvetet hålla avstånd till människor som försöker påverka dem.
- När de väl är medvetna om det inflytande som många människor vill utöva på dem, antar eleverna vanligtvis en strategi att endast släppa in de personer som de tycker är värda mödan. Som ett resultat väljer de bara ett fåtal influenser och detta är ett utmärkt tillvägagångssätt i sig. Däremot kan ett problem uppstå när eleverna blir imponerade av någon som har en dålig inverkan på dem.
2. Gör ett positivt intryck. Om du vill motivera eleverna måste du bevisa att du är värd att lyssna på. Du kommer inte att få detta gjort över en natt, men genom att sticka ut på ett positivt sätt kan du sakta vinna över eleverna. Du måste fånga deras uppmärksamhet och hålla den. Några sätt att göra ett positivt intryck på eleverna är:
3. Att göra mer än vad som förväntas. Gör mer än vad som förväntas av dig. Om en elev har svårt att lämna in sitt arbete i tid, ge honom eller henne lite extra hjälp. Visa eleven hur man forskar, hur man bäst skriver en uppsats eller uppsats och ge exempel på bra arbete av andra studenter. På så sätt lär du dig mycket och du kan ordentligt bedöma om problemet beror på elevens inställning till arbetet eller om han verkligen har problem med uppgifterna.
4. Erbjud ytterligare information om ditt område. Om du vill göra dina elever ännu mer entusiastiska måste du avvika från läromedlet då och då. Håll till exempel eleverna informerade om den senaste utvecklingen inom ditt område. Om du till exempel undervisar i kemi kan du 1) ta med en artikel från en vetenskaplig tidskrift till skolan eller 2) ge eleverna en sammanfattning av artikeln och förklara vad den handlar om.
5. Lämna in läxor som får eleverna att tänka till. Organisera ett projekt som är lärorikt och roligt. Du kan till exempel låta eleverna skriva en pjäs om ett kemiämne och låta dem framföra den för små barn. Du kan också vara med och skriva en bok som du sedan kan skriva ut för att donera till skolbiblioteket.
6. Ha ett gott sinne för humor. Ett gott sinne för humor kan hjälpa dig att engagera eleverna i lektionen, ge läromedlet liv och även få eleverna att gilla dig. Om du ständigt är seriös är det svårt för elever att anförtro sig till dig. Även om du inte behöver vara en clown, kan ett bra skämt då och då ha en positiv effekt på humöret och motivationen hos dina elever.
7. Visa att du är en expert. Om du vill att eleverna ska lyssna på dig är det viktigt att de känner att du kan mycket om ditt område. Du måste visa att du är begåvad och att du inte bara är lärare, utan att du också är bra på det du gör. Det är nästan som att hela tiden vara på en anställningsintervju. Var ödmjuk, men dölj inte din kunskap. Se till att du ser stolt ut när du berättar om dina upplevelser med elever. Om du känner intressanta personer, bjud in dem att hålla gästföreläsningar. Försök att göra en sådan gästlektion till en interaktiv upplevelse så att eleverna får stora möjligheter att lära sig mycket.
8. Var uppmärksam på elever som behöver lite extra hjälp. Om en elev ser olycklig eller sjuk ut är det bäst att ta dem åt sidan efter lektionen. Försök att inte göra något stort drama av detta, utan fråga hur eleven mår medan du torkar tavlan. Om en elev inte vill prata, tvinga dem inte att göra det. Säg helt enkelt att du för ett ögonblick trodde att eleven inte mådde bra och släpp sedan honom eller henne. Det faktum att du är orolig räcker ofta.
9. Be eleverna ge sin åsikt. Om du involverar eleverna i lektionen blir de mer motiverade än om du bara berättar något för dem. Så fråga vad eleverna tycker om en politisk fråga, en litterär text eller ett vetenskapligt experiment. Ta deras åsikter på allvar och se till att de känner sig fria att uttrycka sig.
10. Uppmuntra livliga gruppdiskussioner. Om du ägnar veckor åt att bara försöka förmedla information kan det bli ganska tråkigt för studenter. Om du vill hålla dina elever motiverade och ha roligt att lära sig, är en gruppdiskussion ett bra sätt att involvera dem i lektionen. Ställ specifika frågor till eleverna. Detta säkerställer att de förbereder sig bättre för lektionerna.
11. Lär känna eleverna innan du börjar dela ut komplimanger. Om du omedelbart berömmer en grupp du precis har träffat, framstår det som oärligt och studenter förlorar omedelbart respekten för dig. Ge bara komplimanger om de är förtjänta och om du uppriktigt tror att någon har gjort något bra.
12. Visa eleverna hur ditt område påverkar världen. Utsätt dem för saker de aldrig sett förut och berätta om problemen i världen, landet och folket. När du väl har fått deras förtroende kommer eleverna att älska att lyssna på dig. De kanske inte alltid håller med dig, men de kommer åtminstone att anstränga sig för att förstå.
Metod 2 av 2: Utmana elever
1. göra "experter" från dina elever. Du kommer att bli förvånad över hur motiverade elever kan vara om du låter dem presentera ett ämne enskilt eller i grupp. Ett sådant uppdrag gör att de känner ett stort ansvar att vara experter i sin presentation, oavsett om det är så "Räddaren i nöden" om elektronkonfiguration är. Eleverna kommer att arbeta mer entusiastiskt, så det här är ett mycket bra sätt att avvika från läromedlet.
- Att ha elever närvarande kommer också att motivera sina klasskamrater att lära sig. Om eleverna bara hör sin lärare säga något kan det bli väldigt tråkigt efter ett tag. Att se en studiekamrat stå framför klassen är en trevlig omväxling.
2. Uppmuntra samarbete. Att arbeta tillsammans i grupp kan vara ett bra sätt för eleverna att lära känna varandra, hjälpa varandra och motivera varandra. När en elev arbetar ensam känner han troligen mindre stimulans än när han lär sig tillsammans med studiekamrater. Att arbeta tillsammans är också ett bra sätt att avvika från läromedlet.
3. Ange extra arbete som ger extra poäng. Extra arbete kan hjälpa eleverna att få mer insikt i läroplanen och höja deras betyg lite. Låt eleverna till exempel göra ett extra bokreportage om en älskad bok. På så sätt är uppdraget roligt, men samtidigt lärorikt och eleverna har chansen att ta sitt betyg.
4. Erbjud val. Eleverna blir mer motiverade om de har något att välja på. Detta ger dem en känsla av att de kan välja vad de lär sig. Låt dem till exempel välja vem de arbetar med eller i vilket ämne de skriver en uppsats. På så sätt har de lite frihet, men samtidigt kan du behålla strukturen på lektionerna.
5. Ge användbar feedback. Om du vill motivera eleverna måste din feedback vara grundlig, tydlig och meningsfull. Om de ser var deras styrka ligger och vad de kan förbättra, kommer de att vara mer motiverade att lära sig något än om det bara finns ett betyg och en rad med feedback på deras papper. Ta dig tid att visa eleverna att du bryr dig om deras betyg och deras lärande.
6. Visa vad du förväntar dig av eleverna. Ge eleverna tydliga instruktioner och exempel för att visa vad du förväntar dig av dem. Om eleverna inte vet vad de ska göra blir de mindre motiverade att göra sitt bästa. Tydliga instruktioner och en lärare som är villig att svara på frågor kan hjälpa till att öka motivationen.
7. Håll läroplanen varierad. Även om det kan vara enklast inom ditt område att bara hålla föreläsningar, är studenterna mer motiverade om programmet ser lite mer spännande ut. Organisera aktiviteter, involvera eleverna i lektionen, visa videor och se till ett dynamiskt program.
Tips
- Få ditt engagemang att se ut som om det kommer naturligt. Oavsett om du har en konversation, undervisar, lyssnar, rensar skrivbordet eller läser något, se till att det ser ut som att det kommer att hända av sig självt.
- Bestraffa inte varje liten sak. Dina elever ska märka att det är viktigt att något lär sig och inte att läraren har någon auktoritet.
- Äventyra inte relationen lärare-elev. Se till att du inte framstår som en vän utan håll ett lämpligt avstånd.
- Tala inte långsamt och uttala inte ord för tydligt. Detta ger eleverna intrycket av att du tror att de inte klarar ett normalt tempo.
- Var inte för uppmärksam.
- Håll din osäkerhet eller känslor för dig själv. Visa inte om du har en dålig dag och låt inte eleverna se om du är arg eller irriterad. Eleverna behöver ett exempel de kan bygga vidare på. Så berätta inte för dem om dina personliga problem, utan framstå som starka.
- Om du tenderar att prata långsamt, försök att medvetet öka takten under lektionerna.
- Skratta inte för mycket och skratta inte åt hela klassen. Le mot specifika personer då och då.
Varningar
- Du kommer inte att kunna motivera alla. Kom ihåg det. Se dock till att dina elever förstår att du bara vill motivera dem att bli goda medborgare!
Оцените, пожалуйста статью
