Instrucțiuni gratuite pas cu pas 
Lista alla idéer som kommer att tänka på (bra eller dåliga) och gå sedan igenom listan du gjort och dela in idéerna i grupper. Utöka dessa listor genom att lägga till objekt i listan eller genom att skriva lite mer förberedande. Fritt skrivande. Skriv nonstop i ca 5-10 minuter. Skriv vad du tänker på utan att redigera texten. När du är klar, granska vad du har skrivit och markera eller understryka den mest användbara informationen. Upprepa gratisskrivningen med denna information som utgångspunkt. Du kan upprepa denna övning flera gånger för att fortsätta förfina och utveckla dina idéer. klunga. Skriv ditt ämne i mitten av ett papper och ringa in det. Sedan ritar du tre eller fler linjer som sträcker sig från cirkeln. I slutet av varje rad du har ritat, skriv en ny idé som motsvarar din huvudidé. Sedan ritar du tre eller fler rader från var och en av de nya idéerna och skriver ner idéer som matchar dessa idéer. Fortsätt utveckla ditt kluster tills du känner att du har utforskat så många kopplingar du kan. Ställa frågor. Skriv på ett papper `Vem? Vad? När? Sann? Varför? Hur?` Placera dessa ord ungefär två eller tre rader från varandra så att du kan skriva dina svar på dessa rader. Svara på varje fråga så detaljerat du kan. Den här övningen hjälper dig att utveckla dina idéer och identifiera områden i ditt ämne som du behöver lära dig mer om. 
Se till att din avhandling är diskutabel. Ange inget som har med smak att göra eller är fakta. Till exempel, något som "George Washington var USA:s första president," är inte ett bra uttalande eftersom det är ett faktum. Inte heller "Die Hard är en bra film" fungerar inte, för det här är en smaksak. Se till att ditt uttalande innehåller tillräckligt med data. Med andra ord, säg inte bara att något är "bra" eller "effektivt", utan ange specifikt vad det är som gör det "bra" eller "effektivt". 
En decimalöversikt börjar med `1.0` och andra avsnitt börjar med olika nummer (2, 3, 4, etc.). Så den första delen lyder `1.0`, den andra lyder `2.0` och den tredje lyder `3.0`. Siffran efter decimaltecknet ändras när ny information presenteras. Till exempel under `1.0` avsnitt du förväntar dig `1.1`, `1.2` och så vidare. Ytterligare underavsnitt kan läggas till genom att lägga till ytterligare en decimal följt av en siffra som motsvarar den nya informationen. Till exempel, under den första `1.1`, kan du hitta prickarna `1.1.1,` `1.1.2` och `1.1.3` på. 
Till exempel, om del I av översikten börjar med något som "Köp en ny bok", bör avsnitt II börja med en liknande strukturerad mening. Något som "läsa min nya bok" är lämpligt, men "läsa min nya bok" är det inte. 
Till exempel, om du skriver en berättande uppsats om att upptäcka och läsa din favoritbok och det första avsnittet i sammanfattningen heter "Höra om boken", "Slåda upp boken i biblioteket" och "Läsa boken" är bra rubriker för de andra styckena i textkonturen. Dessa avsnittsrubriker ger information lika viktig som den första avsnittstiteln. Ett stycke ett med rubriken "Gick till mitt rum och stängde dörren" skulle dock inte vara lämpligt. Den här raden skulle fungera bättre som ett underavsnitt under `Läsa boken.` 
Till exempel, under avsnittet "Höra om boken" kanske du också vill inkludera underavsnitt med titlar som "Prata med min bästa vän", "Lyssna på radio på väg till skolan" och "Surfa på webben för Nya bokidéer.".` Under vart och ett av dessa avsnitt kan du lägga till ytterligare avsnitt för att dela upp informationen du vill inkludera i var och en av dessa undersektioner. 
Deklarera inte varje punkt som "huvudpunkt". Skriv istället ut punkten som undersöks. Skriv stödjande bevis för punkten under varje huvudpunkt. Ge varje stödjande bevis sin egen rad och underavdelning. Om så önskas kan du också inkludera en mening som en övergång till din nästa huvudpunkt i slutet av varje del av en "Key Idea". Detta är dock inte strikt nödvändigt. 
Nämn din avhandling igen. Ta inte detta ord för ord från ditt ursprungliga uttalande. Istället uttrycker du det på ett nytt sätt. Skriv ett avslutande uttalande. Vanligtvis kommer ett avslutande uttalande att ta upp implikationerna av avhandlingen, föreslå lösningar på problem som tas upp i uppsatsen, eller förklara vikten av avhandlingen, om något ligger utanför uppsatsens ram.
Att skriva en textkontur eller disposition för en uppsats
En textkontur (även kallad: disposition) som du använder när du skapar en uppsats ger struktur och riktlinjer för författare när de förbereder sig för att skriva texten. En textöversikt bör ge en förkortad sammanfattning av det avsedda innehållet i din uppsats och organisera det innehållet på ett förnuftigt och sammanhängande sätt. Att veta hur man skapar en textdisposition är en viktig färdighet för eleverna, eftersom eleverna ibland uppmanas att skicka in textdispositionen innan de fortsätter med uppsatsen. Fortsätt läsa för att lära dig mer om att utveckla en effektiv textöversikt för din uppsats.
Steg
Metod 1 av 3: Förbered en disposition av uppsatstext
1. Läs noggrant riktlinjerna för engagemang. Markera eller understryka viktiga ord och fraser i instruktionerna. Se till att du helt förstår vad uppdraget kräver av dig innan du påbörjar schemat. Be om förtydligande om något är oklart eller förvirrande.
2. Tänk på ett ämne. Samtidigt som att skapa en disposition för en uppsats kan hjälpa dig att utveckla och organisera dina idéer, kan du behöva göra en del förarbete innan du börjar. Det finns flera strategier för att göra detta förarbete som kan hjälpa dig att utveckla idéer för din uppsats.
3. Bestäm ditt mål. Fråga dig själv vad du vill uppnå med din uppsats. Skriver du detta dokument för att övertyga, underhålla, förtydliga eller något annat? Se i alla fall till att ditt mål stämmer överens med vad uppdraget ber dig att göra. Sök efter nyckelord i uppdragets riktlinjer för att hjälpa dig ta reda på uppdragets syfte.
4. Vet vem din publik är. Fundera på vem som ska läsa din uppsats. Din lärare? klasskamrater? främlingar? Bestäm din publiks behov och förväntningar genom att tänka på vad de gör och inte vet om ditt ämne. Förutse deras reaktioner också. Hur kan de reagera på informationen du ska dela med dem? Kommer de att vara arga, ledsna, roade eller något annat?
5. Utveckla ditt examensarbete. När du har utvecklat dina idéer och övervägt ditt syfte och målgrupp bör du kunna skriva ett examensarbete. En effektiv avhandling uttrycker huvudfokus i en uppsats och gör ett omtvistat påstående. En avhandling bör inte vara längre än en mening.
Metod 2 av 3: Bestäm en enkel struktur och stil för din textkontur
1. Välj en standard alfanumerisk struktur om du vill skapa en lätt igenkännlig konturstruktur. En alfanumerisk kontur är den vanligaste lättigenkännliga typen av textschema, och varje underavdelning identifieras av romerska siffror, versaler, arabiska siffror och gemener, i den ordningen.
- Romerska siffror (I, II, III, etc.) används för att markera alla större rubriker eller avsnitt. Vanligtvis använder du tre för en översikt av uppsatsen: en för din introduktion, en för kärnan och en för din slutsats.
- Versaler (A, B, C och så vidare) markerar varje primär punkt inom en stor sektion.
- Arabiska siffror (1, 2, 3, etc.) används för att ge konkret form åt de primära punkterna.
- Små bokstäver (a, b, c, etc.) används om ytterligare detaljer fortfarande krävs.
2. Välj en decimalstruktur om du vill ha ett enklare sätt att visa hur delarna i din uppsats hänger ihop. Ett decimaltextschema liknar strukturen i en alfanumerisk disposition, men använder bara en serie siffror för att särskilja varje underavsnitt. Vissa människor föredrar denna struktur eftersom den visar hur varje avsnitt bidrar till uppsatsen som helhet.
3. Bestäm om du vill använda hela meningar eller korta meningar i schemat. För de flesta konturer av uppsatstexter är hela meningar ofta mer användbara eftersom de låter dig ge mer solid information.Detta gäller särskilt om din sammanfattning måste lämnas in till en lärare.
4. Använd parallella strukturer för avsnitt av översikten. Till exempel, om en del av listan börjar med ett verb i presens, måste nästa avsnitt också vara i presens.
5. Samordna avsnittsrubriker och underavsnitt. Varje avsnittsrubrik måste ge information som är lika viktig som de andra titlarna, och undersektioner måste innehålla information som är mindre viktig än rubrikerna på dina huvudavsnitt.
6. Dela varje sektion i två eller flera delar. För att ge tillräckligt med information om varje stycke måste du dela upp varje avsnitt i två eller flera delar.
Metod 3 av 3: Ordna informationen i din uppsatstext
1. Ge din introduktion i det första avsnittet av översikten. Det här avsnittet bör innehålla en övertygande introduktion samt allmän information om ditt ämne. Informationen du ger i din introduktion bör gradvis bli mer specifik när du arbetar fram underavsnitten. Den sista delen av inledningen i din textdisposition ska innehålla din avhandling.
- Under den första underliggande punkten, skriv en mening som introducerar ämnet för uppsatsen samtidigt som du fångar läsarens uppmärksamhet. Ett slående faktum eller anekdot är ett bra sätt att börja.
- Den andra underliggande punkten beskriver ämnet, problemets historia och bakgrunden till det undersökta problemet. Håll det här avsnittet kort, men se till att det innehåller all information som din läsare behöver för att förstå din uppsats.
- Den sista underliggande punkten måste vara ditt uttalande. Ange idén eller argumentet du vill diskutera i din uppsats.
2. Ge information om kärnan i uppsatsen i den andra delen av översikten. Huvuddelen av din uppsats kommer att utgöra huvuddelen av din uppsats, så du bör åtminstone dela upp denna del av dispositionen i tre underavdelningar.
3. Skriv informationen för din slutsats i den sista delen av din uppsatstext. Detta stycke för läsaren tillbaka till det allmänna ämnet för texten som tas upp i avsnittet `Introduktion`.
Tips
- Titta i biblioteket (på din skola) för mer hjälp med att göra en textkontur (även kallad: disposition). De flesta skolor har center för mer information om skrivprojekt.
"Att skriva en textkontur eller disposition för en uppsats"
Оцените, пожалуйста статью
