Instrucțiuni gratuite pas cu pas 
Experimentet bör också introduceras i detta avsnitt. Inkludera bakgrundsinformation av intresse, viktiga definitioner, den teoretiska och historiska bakgrunden till experimentet och de metoder du kommer att använda. Sammanfatta målet i en mening. Det kan också vara en fråga. Ibland bestämmer läraren vad syftet med experimentet är. Ett exempel på en målbeskrivning är: Syftet med detta experiment är att bestämma kokpunkten för olika ämnen från tre olika prover. Ett annat exempel är: Du får grön färg när du blandar blå och gul färg? 
Hypotesen ska visas som en mening. Använd en "om det här, då det, för det här"-strukturen när du skriver din hypotes. `Om detta` indikerar vad du har ändrat och `då det` är resultatet av den förändringen. `Because this` förklarar resultatet. Ett exempel på en hypotes är: Om jag kastar en boll från en balkong på 15:e våningen så spricker den gatstenen. 
Vissa lärare låter dig hänvisa till din lärobok om materialet finns med där. Då kan du skriva: Se sidan 456 i Chemistry Everywhere. Fråga din lärare i förväg om detta är tillåtet. Materiallistan måste vara i en mening. Lista materialen i den ordning du använde dem. 
Beskriv alla variabler i experimentet. De konstanta variablerna är de variabler som inte ändras under experimentet. Den oberoende variabeln är vad du kommer att ändra under experimentet. Detta bör nämnas i hypotesen. Den beroende variabeln är den variabel som ändras på grund av din manipulation av den oberoende variabeln. Vissa lärare vill att du ska beskriva proceduren i ett stycke, inte som en lista. Det ska vara en beskrivning av vad du gjorde, inte en lista med instruktioner. Rådgör med din lärare innan du skriver denna del av rapporten. Tydlighet är nyckeln. Ange tillräckligt med detaljer för att andra ska kunna reproducera experimentet och förklara stegen på ett tydligt och detaljerat sätt. Gå dock inte för långt in i detaljerna och ge inte irrelevant information. Proceduren och listan över använda material kan kombineras i ett stycke. Se till att du vet hur din lärare vill ha det innan du gör valet. 
Det här avsnittet innehåller tabeller, grafer och eventuella anteckningar som gjorts under experimentet. Märk datatabellerna tydligt och glöm inte att nämna enheterna. Om du använder en graf, använd X eller O istället för punkter. Se till att en variabel anges för varje axel. Det finns två typer av data du kan samla in. Kvalitativ data är observerbar data som inte har något numeriskt värde. Så det här är saker du kan observera med dina fem sinnen. Kvantitativ data är observerbar data som motsvarar mätbara värden. Exempel på kvantitativa resultat är mått i centimeter, vikter i gram, hastigheter i kilometer, densitet, volym, temperatur och massa. 
Kan du dra flera slutsatser från uppgifterna?? I så fall måste du nämna det. Förklara vilka alternativa slutsatser som finns. Ett exempel på att förkasta en hypotes är: Vår hypotes var felaktig. Kakan gräddades inte vid högre temperatur under en kortare tid. Kakan var fortfarande rå när vi tog ut den ur ugnen. 
Att skriva en praktisk rapport
En labbrapport är en tydlig och detaljerad beskrivning av ditt experiment. Den används för att beskriva och analysera de procedurer som följs och de insamlade uppgifterna. Rapporten innehåller vissa viktiga delar som hypotesen, materiallistan och rådata och följer ett specifikt format.
Steg
Metod 1 av 2: Innan du utför experimentet
1. Välj titel. Detta är namnet på labbet eller experimentet du utför. Titeln ska vara beskrivande men kort.
- För vissa lärare och för vissa lektioner är en titelsida obligatorisk. Titelsidan innehåller titeln på labbet eller experimentet, namnen på eleverna som arbetade med det, namnet på läraren som det genomförs för och datumet.
2. Bestäm vad problemet är. Bestäm vad du försöker lösa eller undersöka. Detta är det mål av experimentet. Varför genomför du det här experimentet? Vad kan man lära sig av att genomföra det? Förklara vad experimentet handlar om och vad du vill bestämma.
3. Bestäm hypotesen. Hypotesen är den teoretiska lösningen på problemet eller det förutspådda resultatet av rättegången. Så hypotesen indikerar vad du förväntar dig att resultatet av experimentet ska bli, baserat på förkunskaper eller tidigare experiment. Man kan inte komma på lösningar som inte stöds av fakta. Hypotesen behöver inte vara korrekt. Du kör experimentet för att ta reda på om det stöds eller inte.
4. Lista material. Nästa steg är att lista de material som används i en tydlig, kort lista. Se till att allt material finns i den. På så sätt kan andra imitera ditt experiment och kontrollera dina resultat.
5. Förklara proceduren du följde. Skriv ner exakt de steg du utförde under ditt experiment och de mätningar du gjorde. Så här går du igenom ditt experiment steg för steg. Denna information säkerställer att någon annan kan imitera ditt experiment. Berätta också vilka försiktighetsåtgärder som bör vidtas innan experimentet genomförs.
Metod 2 av 2: Efter experimentet
1. Kör experimentet. Utför experimentet utifrån din steg-för-steg-plan och materiallista. Se till att du har skrivit ner alla steg från del 1 innan du utför experimentet. Det är viktigt att redan ha beskrivit materialen och proceduren eftersom det ger dig en tydlig uppfattning om vad du kan förvänta dig under experimentet. Att skriva hypotesen, syftet och introduktionen hjälper dig att förstå resultaten av experimentet bättre och du kommer inte att ändra hypotesen baserat på dess resultat.
2. Presentera resultaten. Det här avsnittet innehåller rådata från experimentet. Presentera dina observationer på ett tydligt och logiskt sätt. Organisera och kategorisera data på ett begripligt sätt.
3. Diskutera resultaten. I det här avsnittet analyserar du experimentet. Tolka resultaten genom att förklara dem, analysera vad de betyder och jämföra dem. Om något oväntat händer, försök förklara varför det hände. Förutsäg vad som skulle hända om en variabel i experimentet var annorlunda.
4. Acceptera eller förkasta din hypotes. I slutsatsen förklarar du om din hypotes håller eller inte. Använd data som erhållits i experimentet för att visa varför din hypotes visar sig vara rätt eller fel.
5. Skriv även om eventuella misstag. Lägg till fel i dina data och nämn även extrema data som inte passar den andra datan. Diskutera varför dessa uppgifter är felaktiga och förklara vad du kan göra bättre för att förbättra kvaliteten och precisionen i experimentet. Mänskliga misstag (t.ex. spill eller felaktig mätning) räknas inte.
Tips
- Fråga din lärare om råd om du inte vet vilket format du ska följa.
- Redigera din rapport två gånger: en gång för layouten och en gång för innehållet.
- Välj ett labb som du känner väl och där du känner dig bekväm. Sedan kan du skriva ner mer detaljer.
- Använd APA- eller MLA-formatet, eller det format din lärare vill att du ska använda för att spela in extern data. Ange alltid dina källor.
- De flesta praktiska rapporter är i den passiva rösten och tredje person skriven. De är också skrivna i nutid. Förtiden kan användas för att beskriva specifika metoder och observationer, eller för att citera tidigare forskning eller experiment.
- Plagiera inte dina rapporter. Du får då ett pass eller så får du inte längre gå klasserna.
"Att skriva en praktisk rapport"
Оцените, пожалуйста статью
