Du kan ha blivit tilldelad en högskoleuppgift som kräver att du lämnar in en jämförande uppsats, eller så kanske du måste skriva en omfattande jämförande rapport för ditt arbete. För att skriva en utmärkt jämförande uppsats, börja med att välja två ämnen som har tillräckligt många likheter och skillnader för att jämföras på ett meningsfullt sätt, till exempel två idrottslag eller två regeringsformer. När du har gjort det, hitta minst två eller tre punkter att jämföra, och använd forskning, fakta och rena stycken för att fängsla och imponera på läsaren. Att kunna skriva en jämförande uppsats är en viktig färdighet som du kommer att kunna använda flera gånger under din skolkarriär.
Steg
Del 1 av 3: Utveckla uppsatsens innehåll
1.
Analysera noggrant frågan eller uppgiften för uppsatsen. Du kanske har en bra idé för en uppsats, men om den inte stämmer exakt överens med uppgiften kanske du inte producerar resultatet som din lärare bad om. Läs uppgiften (och titel, om sådan ges) noggrant och stryk under nyckelfraser. Håll en lista över dessa saker när du skriver.
- Många jämförande essäuppgifter förtydligar deras syfte med ord som "jämför", "kontrast", "likhet" och "skillnad" i uppdragsbeskrivningens terminologi.
- Kontrollera även om det finns några begränsningar som du bör ta hänsyn till när du väljer ämne.
EXPERTTIPS
Christopher Taylor, PhD
Biträdande professor i engelska Christopher Taylor är biträdande professor i engelska vid Austin Community College i Texas. Doktorsexamen i engelsk litteratur och medeltida studier från University of Texas i Austin 2014.
Christopher Taylor, PhD
biträdande professor i engelska
Christopher Taylor: "Börja med att se till att du förstår de specifika anvisningarna för uppdraget. Lista sedan likheterna och skillnaderna mellan dina centrala teman och leta efter mönster för att hitta bra argument."
2. Förstå vilken typ av jämförande uppsats du efterfrågas. Medan vissa uppgifter kräver en enkel jämförande/kontrastuppsats, kan andra be att få börja med det ramverket och sedan utveckla en utvärdering eller ett uttalande baserat på dina jämförelser. För sådana uppsatser räcker det inte att bara säga att saker är lika eller olika.
Uppgiften kommer i allmänhet att innehålla vägledande frågor om du förväntas ta med ekvationer som en del av en större uppgift. Till exempel: "Välj en viss idé eller ett särskilt tema (som kärlek, skönhet, död eller tid), och jämföra två renässanspoeters olika tillvägagångssätt. Denna beskrivning ber dig att jämföra två poeter, men den frågar också hur poeterna jämför poängen närma sig. Med andra ord måste du göra en utvärderande eller analytisk sats om dessa tillvägagångssätt.Om uppgiften är otydlig, kontakta din lärare. Det är mycket bättre att förtydliga frågor i förväg än att i efterhand få reda på att du har skrivit hela uppsatsen felaktigt.3. Lista likheter och skillnader mellan objekten du jämför. Även om du kommer att bli ombedd att skriva en jämförande uppsats, måste du också inkludera kontrasterande material. Det bästa sättet att börja är att göra en lista över likheter och skillnader mellan objekten du jämför.
4. Utvärdera din lista. Det är troligt att du inte kommer att kunna skriva om allt på din lista. Gå igenom listan och försök identifiera ett eller flera mönster mellan de listade objekten. Detta kan hjälpa dig att bestämma vad som ska vara kärnan i din ekvation.
Du kanske vill utveckla ett system, som att markera de olika matchningarna i olika färger.Om du till exempel jämför två romaner kan du ange likheter mellan karaktärer i rosa, uppsättningar i blått och teman eller betydelser i grönt.5. Etablera grunden för din ekvation. Detta ger sammanhanget för din jämförelse: hur ska du undersöka dessa två saker? Grunden kan vara ett teoretiskt förhållningssätt som feminism eller mångkultur; en fråga eller ett problem som du vill hitta svar på; eller ett historiskt tema, som kolonialism eller emancipation. Ekvationen behöver en specifik avhandling eller en övergripande idé att fastställa Varför du jämför de två (eller flera) objekten.
Underlaget för din jämförelse kan vara en del av uppdraget. Se till att du läser uppgiften eller instruktionerna noggrant.Ett underlag för en jämförelse kan relateras till ett tema, funktioner eller information om två olika saker.Ett underlag för en jämförelse kan också kallas det "grundande skälet" för jämförelsen eller en referensram.6. Undersök de ämnen du kommer att jämföra. Även om du kommer att behöva ha en grundlig förståelse för båda sakerna som jämförs, är det viktigt att inte inkludera fler detaljer än vad som ryms inom kort. Jämför några aspekter av varje ämne, snarare än att jämföra båda ämnena utförligt.
Forskning kanske inte krävs eller olämplig för just denna uppgift. Om din jämförande uppsats inte behöver inkludera forskning är det bättre att inte ta med den heller.En jämförande uppsats om historiska händelser, sociala problem eller vetenskapsrelaterade ämnen kräver sannolikt forskning, medan en jämförelse av två litterära verk är mindre sannolikt.Se till att du listar forskningsinformation korrekt (t.ex. i Chicago, MLA eller APA stil).7. Utveckla ett uttalande. Varje uppsats bör byggas kring ett tydligt, kortfattat uttalande. Även om underlaget för en jämförelse ges måste du i en mening ange varför du jämför de två punkterna. Jämförelsen bör avslöja något om ämnenas karaktär eller deras relation till varandra och din avhandling bör återspeglas i din avhandling.
Del 2 av 3: Organisera ditt innehåll
1.
Gör ett utkast till din jämförelse. Innan du börjar skriva är det en bra idé att planera din organisations strategi. En unik egenskap hos en jämförande uppsats är att du har flera olika organisationsstrategier att välja mellan.
- Använd en traditionell konturvy om du föredrar det, men även en enkel lista med punkter i den ordning du vill presentera dem kan vara till hjälp.
- Du kan också skriva (eller skriva, skriva ut och sedan klippa ut) huvudpunkterna på klisterlappar så att du kan ordna och organisera dem innan du bestämmer dig för en slutlig beställning.
2. Använd blandade stycken. Markera båda halvorna av ekvationen i varje stycke. Det betyder att i första stycket jämförs den första aspekten av varje ämne, i andra stycket jämförs det andra ämnet osv., och se till att du alltid diskuterar ämnena i samma ordning.
Fördelen med denna struktur är att jämförelsen ständigt uppmärksammas av läsaren, och den tvingar skribenten att ägna lika stor uppmärksamhet åt varje sida av argumentet.Denna metod rekommenderas särskilt för långa uppsatser eller komplicerade ämnen, där både författare och läsare lätt kan gå vilse. Till exempel:
Paragraf 1: Motoreffekt för fordon X / Motoreffekt för fordon Y
Punkt 2: Design av fordon X / Design av fordon Y
Punkt 3: Säkerhetsnivå för fordon X / Säkerhetsnivå för fordon Y3. Växla ämnena i varje stycke. Omväxlande ägna varje stycke åt ett av ämnena. Detta innebär att det första stycket kommer att jämföra en aspekt av ett ämne, och det andra samma aspekt av det andra ämnet; det tredje stycket kommer att jämföra en andra aspekt av ett ämne, och det fjärde samma aspekt av det andra ämnet – och så vidare, se till att diskutera varje ämne i samma ordning.
Fördelen med denna struktur är att du kan gå djupare in på punkter, och det är mindre distraherande att ta itu med två ämnen som är radikalt olika.Denna metod är särskilt användbar för uppsatser där mer djup och detaljer krävs. Till exempel:
Paragraf 1: Motoreffekt för fordon X
Punkt 2: Fordonsmotoreffekt Y
Punkt 3: Fordon X. Utseende
Punkt 4: Fordonsdesign Y
Punkt 5: Säkerhetsnivå för fordon X
Punkt 6: Fordonssäkerhetsnivå Y4. Täck ett ämne i taget och noggrant. Detta innebär att de första styckena i huvudtexten kommer att ägnas åt att diskutera varje aspekt av det första ämnet, och den andra serien kommer att täcka varje aspekt av det andra ämnet, och se till att varje aspekt behandlas i samma ordning.
Denna metod är den absolut farligaste, eftersom din ekvation kan bli både ensidig och svår att förstå för läsaren.Denna metod rekommenderas endast för korta uppsatser med enkla ämnen som läsaren lätt kan komma ihåg under läsningen. Till exempel:
Paragraf 1: Motoreffekt för fordon X
Punkt 2: Fordon X. Utseende
Punkt 3: Säkerhetsnivå för fordon X
Punkt 4: Fordonsmotoreffekt Y
Punkt 5: Fordonsdesign Y
Punkt 6: Fordonssäkerhetsnivå YDel 3 av 3: Att skriva uppsatsen
1.
Skriv din uppsats separat från slutsekvensen. Även om du kanske har lärt dig att skriva din uppsats från början till slut, är det inte bara svårare att göra det, utan det ökar också chansen att dina tankar är osammanhängande. Prova hellre följande:
- Kroppsstycken först. Arbeta igenom all information du har samlat in och se vilken historia den berättar. Först när du har arbetat med din data kommer du att kunna veta vad den övergripande idén med ditt papper är.
- För det andra kommer slutsatsen. När du väl har gjort det tunga lyftet bör poängen du vill göra med din uppsats vara helt klar för dig. Slå på strykjärnet medan det fortfarande är varmt.
- Skriv inledningen sist. Detta är i huvudsak inte mer än att ordna om/omformulera din slutsats. Se till att du inte använder exakt samma ord/fraser.

2. Skriv styckena i huvudtexten. Den första meningen i ett stycke i huvudtexten (ofta kallad en ämnessats) förbereder läsaren för vad du kommer att ta upp i det stycket, mitten av stycket presenterar informationen du har samlat in och den sista meningen drar en preliminär slutsats baserat på den informationen. Var noga med att inte överskrida styckets gränser med ett mycket större uttalande om dina två ämnen; det är slutsatsens uppgift.
Organisera dina stycken med hjälp av något av tillvägagångssätten som beskrivs i avsnittet "Organisera innehållet" nedan. När du har definierat jämförelsepunkterna väljer du strukturen för brödstyckena (där jämförelserna kommer) som är mest meningsfull för dina data. För att eliminera alla organisatoriska kinks, rekommenderas att du gör en överblick som mal.Var mycket noga med att inte gå in på alla olika aspekter av varje ämne. Att jämföra färgen på något med storleken på en annan sak hjälper inte på något sätt läsaren att förstå hur båda sakerna relaterar till varandra.3.
Skriv slutsatsen. När uppsatsen är klar ska läsaren känna att de har lärt sig något och veta att uppsatsen är klar, utan att leta efter saknade sidor. Slutsatsen bör föregås av en kort, allmän sammanfattning av de punkter du har tagit upp i huvudtextens stycken, följt av en utökad slutsats om de två ämnena.(Var noga med att basera din slutsats på data och inte på dina personliga preferenser, särskilt om din uppsats har instruerat dig att hålla dig till en neutral ton. Den sista meningen i uppsatsen ska ge läsaren känslan av att alla de andra raderna i uppsatsen har kommit samman på ett sammanhållet sätt.
Var medveten om att de olika jämförelserna du har gjort inte nödvändigtvis lämpar sig för en självklar slutsats, särskilt eftersom människor värderar saker olika. Om det behövs, gör parametrarna för ditt argument mer specifika. (t.ex. Medan X är mer stilren och kraftfull, gör Y:s högsta säkerhetsklasser den mer lämplig familjebil`.)När man behandlar två radikalt olika ämnen hjälper det ibland att påpeka en likhet innan man avslutar uppsatsen. (t.ex.: `Även om X och Y inte verkar ha något gemensamt, har de i verkligheten båda..`.)4. Skriv inledningen. Börja med en allmän punkt som visar likheten mellan de två ämnena, gå sedan vidare till uppsatsens specifika fokus. I slutet av inledningen kommer uppsatsen, som först tillkännager vilka aspekter av varje ämne du ska jämföra och sedan vilka slutsatser du har dragit av den.
5. Revidera din text. Om tiden inte är ett problem är det bästa sättet att granska ditt arbete att lämna texten för en dag. Gå ut, ta något att äta eller dricka, ha kul -- glöm uppsatsen helt tills imorgon. När du väl satt dig ner för revideringen, glöm inte de två viktigaste sakerna att göra: hitta problem i texten och rätta till dem. Detta måste göras separat (d.v.s. gå igenom texten och hitta alla möjliga problem utan att rätta till dem, åtgärda dem sedan i en andra revision). Även om det är frestande att korrigera dem samtidigt, är det smartare att göra båda faserna separat; detta säkerställer att du har kontrollerat allt och att arbetet i slutändan går snabbare och mer effektivt.
Försök att hitta någon att läsa din uppsats, om möjligt, och påpeka eventuella problem i texten du har förbisett.Det hjälper ibland att öka eller minska teckenstorleken under redigering, om du vill ändra uppsatsens visuella layout. Att titta på samma sak för länge får din hjärna att fylla i vad den förväntar sig istället för att se vad som verkligen finns där, vilket ökar chansen att förbise misstag.Tips
- Citat bör användas sparsamt och bör endast vara i syfte att förtydliga den punkt de illustrerar/motiverar.
- Huvudprincipen att komma ihåg i ett jämförande stycke eller uppsats är att du exakt måste klargöra vad du jämför och att du sätter den jämförelsen i centrum för hela uppsatsen.
- Titeln och inledningen bör fånga läsarens uppmärksamhet och uppmana dem att läsa uppsatsen. Se till att du vet hur man skapar en catchy essätitel.
Varningar
- Undvik i alla fall att dra slutsatsen att de två ämnena är "lika men ändå olika". En sådan vanlig slutsats undergräver varje jämförande uppsats eftersom den i huvudsak inte säger något om jämförelsen. De mest saker är på ett sätt "lika men ändå olika".
- Akta dig för en slutsats som endast består av "uppräkningar" av vad som tas upp i uppsatsens brödtext. Även om din slutsats bör innehålla en enkel sammanfattning av ditt argument, bör den också med eftertryck ange poängen på ett nytt och övertygande sätt, ett sätt som läsaren kommer ihåg väl. Om du ser en lösning på ett problem eller dilemma, lägg till det också.
- Undvik vagt språk som "människor", "grejer", "saker" osv.
- Vissa anser att en "obalanserad" jämförelse – en där uppsatsen i första hand fokuserar på den ena av de två frågorna, men ger mindre vikt åt den andra – är svagare och att skribenten bör sträva efter en 50/50 behandling av texterna eller frågorna under undersökning. Andra värdesätter dock betoningen i uppsatsen på de specifika kraven för uppsatsens syfte eller avhandling. En text kan helt enkelt ge ett sammanhang eller en historisk/konstnärlig/politisk referensram för huvudtexten, som därför bör ta upp halva behandlingen eller analysen av uppsatsen. En "svag" uppsats i detta avseende skulle sträva efter likabehandling av olika texter, istället för att ge lämpligt utrymme för den relevanta texten.
"Att skriva en jämförande uppsats"